Poziv za višednevnu vanučioničku nastavu – Korčula&Malta
Pozive za organizaciju višednevne vanučioničke nastave za razrede 3.b/3.c, možete pronaći na doljnjim poveznicama.
Pozive za organizaciju višednevne vanučioničke nastave za razrede 3.b/3.c, možete pronaći na doljnjim poveznicama.
Drage učenice i učenici,
dobro došli u novu nastavnu godinu 2025./2026. koja počinje u ponedjeljak 8. rujna.
Prvi dan nastave u školi biti će održan samo Sat razrednika na kojem će učenici dobiti sve potrebne informacije o organizaciji nastavnog procesa u narednom periodu.
Učenici trebaju ponijeti školske torbe jer će biti organizirano preuzimanje udžbenika te pribor za pisanje.
Raspored dolazaka po razredima možete vidjeti na slici dolje.
1. nastavni tjedan 2. i 3. razredi su u prijepodnevnom turnusu.
Učenici 1. razreda čekaju ispred škole gdje će ih razrednici dočekati, prozvati i uvesti u prostorije škole.
Učenici koji nisu dostavili originalnu upisnu dokumentaciju u školu obvezni su prvi dan škole donijeti originale upisne dokumentacije.
Popis upisne dokumentacije:
Važna obavijest za roditelje:
Zajednički roditeljski sastanak za prve razrede održat će se 10. rujna 2025. u velikoj dvorani u prizemlju s početkom u 19 sati.
Nakon zajedničkog dijela, održat će se kraći roditeljski sastanci prema razrednim odjeljenjima i upoznavanje s razrednicima.

Raspored obrana završnih radova za učenike završnih razreda održat će se 9. i 10. lipnja prema rasporedu kjeg možete preuzeti i pogledati klikom na ovaj tekst.
Dana 24. travnja 2025. održan je Dan škole koji je bio ispunjen raznolikim aktivnostima za sve učenike. Na otvorenju Dana škole ravnateljica Z. Šimić dodijelila je zahvalnice učenicima koji su sudjelovali na državnim natjecanjima kao znak priznanja za njihov trud i promociju škole. Nakon službenog dijela programa učenici su se uključili u radionice i sportske igre.
Program je započeo nogometnim utakmicama na školskom igralištu uz sunčano vrijeme koje je doprinijelo veselom ozračju. Šesnaest ekipa prijavilo se za kviz znanja. Timovi su se natjecali u tri kruga, a pitanja su bila iz različitih područja kao što su kultura, sport, popularne serije i geografija. Strateško razmišljanje, kreativnost i dobru zabavu potaknulo je igranje društvenih igara poput šaha, Pictionaryja i Aliasa. Kreativna radionica tematizirala je Japan pa su učenici origami tehnikom izrađivali tulipane, cvjetove od krep papira i pisali haiku poeziju. Na radionici vještina u domaćinstvu učenici su stekli praktične kompetencije korisne u svakodnevnom životu. Naučili su osnove bontona u restoranu, vezati kravatu i pričvrstiti gumb. Budući da se Dan škole obilježava na Dan planeta Zemlje, učenici i nastavnici očistili su okoliš škole, prilaze i školsko igralište. Školski volonteri izrađivali su kućice za pse od starih i oštećenih drvenih školskih klupa. Mala škola pilotiranja upoznala je učenike s korištenjem drona i suvremenom tehnologijom koja se može primjenjivati u geodeziji. Turnir u belotu bio je jedna od najuzbudljivijih aktivnosti. Učenici su igrali u paru što je bila izvrsna prilika za druženje, stvaranje novih prijateljstava i povezivanje među učenicima.
Dan škole završio je proglašenjem pobjednika kviza, turnira u belotu i nogometnog turnira, čime je dan uspješno zaokružen.

Tijekom dana škole održana su natjecanja u malom nogometu. Na videima ispod možete vidjeti dijelić atmosfere.
U travnju su učenici Geodetske škole sudjelovali u stručnoj radionici u sklopu projekta “Novi instrumenti i metode izmjere”, u suradnji s tvrtkom Notum Robotics. Radionica je održana u prostorijama Razvojne agencije grada Velike Gorice VE-GO-RA.
Učenici su se upoznali s primjenom napredne SLAM tehnologije (Simultaneous Localization and Mapping), kojom se omogućuje precizno kartiranje prostora bez potrebe za klasičnim geodetskim mjerenjima. Kroz interaktivnu “olujnu ideja” analizirali su izazove tradicionalne geodetske izmjere te definirali prednosti i izazove SLAM sustava.
U praktičnom dijelu radionice, učenici su dobili priliku upravljati naprednom robotskom platformom Unitree Go2 unutar zatvorenog prostora, simulirajući stvarne uvjete geodetskog snimanja. Upoznati su s glavnim komponentama SLAM sustava i aktivno sudjelovali u osmišljavanju njegovih funkcionalnih dijelova.
Radionica je omogućila učenicima razvoj tehničkih i analitičkih vještina, kao i uvid u primjenu najnovijih tehnologija u području geodezije.